โครงสร้างข้อสอบ
-
ข้อสอบ A-Level 87 Chn ภาษาจีน
-
เป็นการวัดสมรรถนะการใช้ภาษาจีนในการสื่อสาร ประกอบด้วย
- จำนวน: 50 ข้อ
-
ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)
ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที
-
หมายเหตุ
ในข้อสอบมีข้อสอบฉบับตัวย่อ (ส่วนหน้า) และฉบับตัวเต็ม (ส่วนหลัง) ให้เลือกทำฉบับใดฉบับหนึ่ง
ตัวอย่างข้อสอบ
-
โจทย์/คำถาม : ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาจีนในชีวิตประจำวัน
1.护士量了我的________后说,我发高烧了。
คำตอบ
เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาจีนในชีวิตประจำวัน
ระดับการวัด ระดับความยาก
การนำไปใช้
ง่ายเฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม
คำอธิบาย…
โจทย์ : หลังจากที่พยาบาลวัด ________ ของฉันแล้วพูดว่า ฉันมีไข้สูง
1. 体温 : ความหมายสอดคล้องกับโจทย์
体温: อุณหภูมิ (ร่างกาย)
คำอธิบาย/ที่มาของตัวผิด
2. 气温 : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
气温 : อุณหภูมิ (อากาศ)
3. 温度 : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
温度 : อุณหภูมิ (ของสิ่งต่างๆ)
4. 温暖 : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
温暖 : อบอุ่น
-
โจทย์/คำถาม : ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม
1. 睡午觉是个好习惯,可以提高学习和工作的效率。但午睡不宜 过长,十五分钟到半个小时最好。
作者想告诉我们 :
คำตอบ
เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : ความสามารถในการอ่าน และสังคมวัฒนธรรม
ระดับการวัด ระดับความยาก
การวิเคราะห์
ปานกลางเฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม
คำอธิบาย……………
โจทย์ : ผู้เขียนอยากจะบอกอะไรพวกเรา
3. 午睡时间不要太长
จากข้อความของเนื้อหากล่าวว่า “但午睡不宜过长” “แต่ว่าการนอนตอนกลางวันนั้นไม่ควรนอนนานเกินไป”
ดังนั้นข้อ 3. 午睡时间不要太长 (การนอนตอนกลางวันอย่านานเกินไป) จึงเป็นคำตอบที่ถูกต้อง
คำอธิบาย/ที่มาของตัวผิด
1. 午睡并不是好习惯 “การนอนกลางวันไม่ใช่พฤติกรรมที่ดีเลย” ความหมายไม่สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง
เนื้อหาบทความในตอนต้นกล่าวว่า “睡午觉是个好习惯” “การนอนกลางวันเป็นพฤติกรรมที่ดี”
ข้อนี้จึงเป็นคำตอบที่ผิด
2. 睡觉对学习有好处 “การนอนมีประโยชน์ต่อการเรียน” ความหมายไม่สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง
บทความไม่ได้กล่าวถึง “睡觉” “การนอน” แต่กล่าวถึง “午睡” “การนอนกลางวัน”
ข้อนี้จึงเป็นคำตอบที่ผิด
4. 午睡十五分钟最好 “การนอนกลางวันดีที่สุดสิบห้านาที” ความหมายไม่สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง
ในบทความกล่าวว่า “十五分钟到半个小时最好” การนอนกลางวัน “สิบห้านาทีถึงครึ่งชั่วโมงดีที่สุด”
ข้อนี้จึงเป็นคำตอบที่ผิด
-
โจทย์/คำถาม : ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์
1.________小孩________大人,环境保护人人有责。
คำตอบ
เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์
ระดับการวัด ระดับความยาก
การนำไปใช้
ปานกลางเฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม
คำอธิบาย…
โจทย์ : ____เด็ก____ผู้ใหญ่ การรักษาสิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของทุกคน
1. 不管……还是…… : ความหมายสอดคล้องกับโจทย์
不管……还是…… : ไม่ว่า/ไม่ว่าจะ…หรือว่า… (ก็ตาม)
คำอธิบาย/ที่มาของตัวผิด
2. 不但……而且…… : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
不但……而且…… : ไม่เพียงแต่/ไม่เพียงแค่…หากยัง/แถมยัง…
3. 是……还是…… : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
是……还是…… : คือ/เป็น… (อย่างนี้) หรือว่า… (อย่างนั้น)
4. 不是……就是…… : ความหมายไม่สอดคล้องกับโจทย์
不是……就是…… : ถ้าไม่ใช่/ไม่เป็น…ก็เป็น…